课程介绍
升学课程
本课程以升入日本高等教育机构为目标，根据学生日语水平进行分班教学，从初级开始，系统提升日语五项核心能力：阅读、听力、写作、口语（对话）与口语（发表），全面培养学生将日语作为沟通工具的能力。课程同时提供日本留学考试（EJU）辅导，帮助学生有针对性地提高应试能力。班主任及全体教职员工将密切配合，为学生提供升学咨询、面试训练等个性化指导，全方位支持学生顺利升学。
| コース | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 课程 | 入学时间 | 入学申请受理 | 申请截止日期 | 认定证明书结果公布 | 赴日手续 | 赴日・入学 |
| 理科升学2年课程 | 4月 | 7月～ | 10月15日 | 2月20日前后 | 3月 | 4月上旬 |
| 理科升学1年6个月课程 | 10月 | 1月～ | 5月15日 | 8月20日前后 | 9月 | 10月上旬 |
学费
| 学费（货币单位：日元）※不含税 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 入学时第一学年（各课程通用） | 第二学年（理科升学2年课程） | 第二学年（理科升学1年6个月课程） | ||||
| 检定费 | 20,000日元 | |||||
| 入学金 | 50,000日元 | |||||
| 授课费 | 600,000日元 | 600,000日元 | 300,000日元 | |||
| 设施费 | 50,000日元 | 50,000日元 | 25,000日元 | |||
| 设备费 | 50,000日元 | 50,000日元 | 25,000日元 | |||
| 教材费 | 30,000日元 | 30,000日元 | 15,000日元 | |||
| 课外活动费 | 15,000日元 | 15,000日元 | 7,500日元 | |||
| 保险费 | 10,000日元 | 10,000日元 | 5,000日元 | |||
| 健康管理费 | 5,000日元 | 5,000日元 | 5,000日元 | |||
| 合计 | 830,000日元 | 760,000日元 | 382,500日元 | |||
升学年度计划（第二学年）
※根据报考学校的不同，日程可能会有较大变化，请注意。
使用教材
| 学期 | 1年前期 | 1年后期 | 2年前期 | 2年后期 |
|---|---|---|---|---|
| 级别 | 初级1〜初级2 | 初中级〜中级 | 中高级 | 高级 |
| 参考框架（标准） | A1・A2 | B1 | B2 | B2 |
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写作 阅读 听力 会话交流 表达技巧 |
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听解教材 （原创教材） |
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范文写作练习册 （原创教材） |
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听解教材 （原创教材） |
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汉字练习册 （原创教材） |
| 学期 | 1年前期 | 1年后期 | 2年前期 | 2年后期 |
|---|---|---|---|---|
| 级别 | 初级1〜初级2 | 初中级〜中级 | 中高级 | 高级 |
| 参考框架（标准） | A1・A2 | B1 | B2 | B2 |
| PBL |
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教材 无 |
教材 无 |
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| 职业发展 | 升学指导手册 原创教材 |
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| EJU考试对策 |
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课程表
【上午】例）初级
| 時間割 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00〜9:45 | 会话交流 | 会话交流 | 会话交流 | 会话交流 | 会话交流 |
| 9:55〜10:40 | 会话交流 | 会话交流 | 会话交流 | 会话交流 | 会话交流 |
| 10:50〜11:35 | 写作 | 写作 | 写作 | 写作 | 写作 |
| 11:45〜12:30 | 职业规划 | 听力 | 阅读 | 表达技巧 | 表达技巧 |
【下午】例）中高级
| 時間割 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
|---|---|---|---|---|---|
| 13:30〜14:15 | 写作 | 写作 | 项目导向学习 | 项目导向学习 | EJU对策 |
| 14:25〜15:10 | 写作 | 阅读 | 项目导向学习 | 项目导向学习 | EJU对策 |
| 15:20〜16:05 | 阅读 | 表达技巧 | 会话交流 | EJU对策 | EJU对策 |
| 16:15〜17:00 | 听力 | 表达技巧 | 会话交流 | EJU对策 | 职业规划 |
※课程表仅为一个示例。
各科目
授课科目
| 科目名 | 语言活动 | 内容 |
|---|---|---|
| 写作 | 写 | 从基础短句写作入手，循序渐进地培养学生使用连接词构建文章的能力，并发展逻辑性的行文结构。最终，学生将具备学术性专业文章的写作能力，能够运用论证结构、论据与例证，完成具有说服力的文章写作。 |
| 阅读 | 读 | 从简单说明文的阅读理解入手，培养把握文章整体结构、分析逻辑关系的阅读能力。最终将具备对学术论文进行逻辑分析，并通过批判性思维评估其合理性的学术阅读能力。 |
| 听力 | 听 | 从基础会话与说明性内容的理解开始，循序渐进地培养学生对日常会话及专业性讲授内容的理解能力，最终具备理解真实大学课堂水平内容，并进行课堂笔记记录的学术听力能力。 |
| 会话交流 | 说(交流) | 从简单科学话题的意见交流开始，循序渐进地培养学生就日常主题进行讨论、并参与专业层面讨论的能力，最终形成能够围绕人工智能、核能发电等复杂主题展开建设性讨论的高级对话能力。 |
| 表达技巧 | 说(发表) | 从身边主题的基础发表入手，循序渐进地培养学生运用视觉资料、进行结构化展示的能力，最终通过专业领域的研究过程汇报与毕业发表，形成系统的学术演示能力。 |
| PBL | 写 读 听 说(交流) 说(发表) |
课程从日本文化、防灾、资源回收等实践活动开始，通过与社区的协作培养学生的问题解决能力，最终形成能够在城市交通系统设计、节能验证等理工科专业主题中开展实践性问题解决的能力。 |
| 职业规划 | 写 读 听 说(交流) 说(发表) |
从使用升学指导笔记进行基础职业规划入手，逐步明确专业方向，并通过参加校园开放日推进升学准备。最终将通过志愿理由书撰写、面试准备及模拟面试，掌握切实有效的升学考试应对技巧。 |
| EJU 对策 | 写 读 听 |
从熟悉 EJU 题型入手，学习文章的基本结构、连接方式及逻辑性写作方法。最终通过模拟考试实战，以综合 300 分、记述 40 分为目标，培养应对 EJU 正式考试的能力。 |